RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran          : Matematika

Kelas/Semester         : XII IPA / Ganjil

Alokasi Waktu            : 2 x 45 Menit

STANDAR KOMPETENSI          :

Menggunakan konsep Integral dalam pemecahan masalah

KOMPETENSI DASAR     :

1.3 Menggunakan integral untuk menghitung luas daerah dibawah kurva dan volume benda putar

INDIKATOR                             :

Menghitung volume benda putar

I.             Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat menggambarkan daerah dan batas integral

Siswa dapat menyelesaikan masalah benda putar

II.           Materi Pembelajaran          : Volume Benda Putar

III.         Model Pembelajaran           : Cooperatif tipe Kepala Bernomor dan

                                         Berbasis Masalah

Metode                            : Demonstrasi, Diskusi dan Pemecahan Masalah

IV.         Langkah – Langkah :

No	AKTIVITAS GURU	AKTIVITAS SISWA
A	Kegiatan awal (10’)
	1.    Membuka Pelajaran Apersepsi : Motivasi : 2.    Menyampaikan Tujuan Pembelajaran  dan Informasi mengenai bentuk  aktivitas yang akan dilakukan peserta didik sehubungan dengan model Pembelajaran yang akan dilaksanakan	Menyebutkan benda-benda yang termasuk volume benda putar. Mendengarkan dan memperhatikan guru Membentuk kelompok (3-5 orang) Setiap ketua kelompok mengambil LKS
B	Kegiatan Inti (60’)
	Tahap 1 :  Mengorientasikan masalah
	Mempresentasikan power point Mengajukan masalah yang ada di LKS	Mempelajari masalah tersebut
	Tahap 2 : Mengorganisir Pembelajaran
	Meminta peserta didik  berdiskusi menyelesaikan LKS	Menyampaikan ide-ide dalam kelompoknya sendiri cara menyelesaikan masalah dengan menghubungkan pengetahuan yang telah dipelajarinya terdahulu
	Tahap 3 : Membantu/membimbing
	Membimbing peserta didik mengumpulkan informasi untuk menyelesaikan pemecahan masalah	Mengumpulkan informasi tahapan penyelesaian masalah
	Setelah peserta didik menyelesaikan LKS dan mengumpulkannya. Tahap selanjutnya (Tahap 4 dan 5) Guru menggunakan Model kepala bernomor dalam kegiatan pembelajaran selanjutnya.
	Tahap  4 : Mengembangkan dan Menyajikan
	Mengamati peserta didik	Mengerjakan hasil pemecahan masalah dan mempresentasikan dimuka kelas
	Tahap 5 : Menganalisis dan mengevaluasi
	Mengamati  hasil pekerjaan peserta didik	Terjadi interaksi antar siswa (diskusi)
C	Penutu (20 Menit)
	1.    Kesimpulan :
	Membimbing peserta didik dalam menyimpulkan materi pembelajaran 2.    Evaluasi Menyelesaikan soal-soal dirumah	Menyimpulkan materi dengan bimbingan guru

V.           Alat, Bahan dan sumber belajar

Alat : Kartu bernomor, Infocus dan Laptop

Sumber Belajar : LKS, Buku paket siswa

VI.         Penilaian

Jenis Tagihan     : Tes tertulis

Bentuk              : Uraian

Rublik soal dan penskoran :

No	Rublik Soal	Rublik Penskoran
1		10
2		15
3		20
4		25
	Skor jawaban Maksimum	100

Mengetahui                                                   Pangkalan Balai,             2012

Kepala Sekolah                                              Guru Bidang Studi

Sulaiman, S.Pd., M.Si                                     Media Harja, SPd

NIP 19650308 198903 1 011                          NIP 19830807 200801 1 010

Tweet